密西根遊學 - MLC充實了我人生中最長的暑假
我覺得遊學跟出國旅遊不同的地方在於，遊學可以認識很多不同的朋友，在當地會有一種很特殊的情感連結，而旅遊則是會看到很多新奇的事物，但是離開時只能想念當初的時光，並不會有情感的連結
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課程介紹
我到MLC(Michigan Language Center)就讀一期的課程，差不多是五個禮拜的時間，上的是Advanced程度的TOEFL、Listening、Speaking，還有Advanced Intermediate程度的Writing，我在台灣的程度大約是多益655分，但是並不是第一次出國遊學，所以聽力跟口說的部分，分到最高級Advanced。
我先前沒有上過任何關於TOEFL的課程，所以這一次的遊學，我接觸很多學術性的英文文章，對我來說是很大的挑戰。
第一天到MLC，會先進行分級的考試，包含聽力、閱讀與寫作，而最後還會有一個面試，每寫完一部分的考卷，就要交給外面的人改，他們會在面試前把考卷改好，而面試時，老師會依照你考試的成績，跟學生說明每個科目的等級大概在哪，並且判斷學生的口說等級在哪，綜合以上結果，告訴學生適合去哪個班級，面試結束後，會給學生書單，讓學生依照書單去買課本，第二天才會帶著新生參觀附近環境。
我是選擇早上的課程，早上九點上到下午一點，每天早上九點到十一點是TOEFL的課程，十一點到下午一點是Listening&Speaking或Writing。
TOEFL的課程本身就包含聽說讀寫四個技能，教學生如何考TOEFL、考試技巧與常見題型等，老師並不會照課本的順序上課，上課方式是，教到某一個主題，老師會補充關於那個主題的單字，而閱讀的部分，老師會在課堂上，給學生時間寫閱讀測驗或是當成回家作業，再依照上課進度決定要不要檢討；聽力的部分，老師也會在課堂上，放聽力題目的錄音檔，讓學生做聽力的題目；口說的部分，會就今天的主題，讓學生在上課時互相討論，討論結束後要用口頭的方式，簡單報告剛才討論的內容；寫作的部分，老師會給學生寫作主題，讓學生回家寫一篇作文，或是上課時，給學生五分鐘的時間，讓學生寫一篇大約200字的短篇文章。老師通常會把所有科目混在一起上，像是上閱讀時，也會讓學生念課文，並不是硬性規定一定要上些什麼，而課本就是TOEFL的課本。
TOEFL結束後，接下來有兩種課程，一種是Writing，另一種是Listening&Speaking。星期一三五上Writing，而星期二跟四則上Listening&Speaking，這兩堂課都有各自的專屬課本。
Writing的部分，老師會先給學生一篇文章，並教學生如何分析文章、文章該怎麼寫、該加哪些連接詞、該怎麼開頭等寫作技巧，這堂課固定會有回家作業，下一堂課老師就會幫學生改。上課的方式採循序漸進，把寫作的課程分成三階段，第一階段會教如何寫大綱，學生寫出來的大綱給老師檢查過後，第二階段開始教如何寫出第一段、文章的主體等，第三階段就必須寫出完整的文章，文章寫成後還要再讓老師檢查一次，通常一篇文章大約會寫一週左右。
Listening&Speaking的部分，課本包含口說與聽力，有時候老師會上整堂Listening，有時也會上整堂的Speaking，沒有硬性規定兩者的上課比例。
Listening的部分，老師會讓學生做聽力的練習，並且要求學生在聽聽力時，也要一邊說出自己聽到了些什麼，聽完後老師會問學生，所聽內容的大綱，並且該如何分析所聽到的內容，這堂課每週都有聽力的考試。
Speaking的部分，上課方式就像在聊天，跟老師與同學用聊天的方式，增加自己的口說能力與信心。
而最後一堂課時，會要學生上台做PPT的報告，報告的主題則是讓學生自己選擇，TED任何影片的主題，選好後要在第二週給老師看，學生必須解釋為什麼要選擇這部影片、這部影片的重點是什麼，與這部影片對於學生本身帶來什麼樣的影響。
校園關懷
學校老師的態度很好，尤其是因為學校並沒有很多學生，所以幾乎是所有的老師，都會認識學校裡的每一個人，就算是沒有上這個老師的人，老師也會知道你是誰，學校就像是一個大家庭。
學校有學生顧問，會在中午的時候來跟學生聊天，讓學生訓練日常的口說能力，還有一個義工服務性質的社團，讓學生自由參加，主要的活動是讓學生去跟街友聊天，或是給他們送吃的，每天的中午都會有不同的活動，我有去參加過社團的開會，但因為時間的關係，並沒有真的跟街友互動到，而中午也會有密西根大學的學生來MLC跟學生聊天，或是一起做活動等。
在這六週過後，我發現自己剛到校時，口說沒有現在這麼流利，而因為我寫作是最差的一項，但是我很喜歡學校老師教寫作的方式，也覺得自己的寫作進步了很多。我目前正在準備TOEFL的考試，比起自己念書，到學校去上課確實成效會比較顯著，雖然每天的TOEFL課只有兩個小時，但是老師會分析題目，並且教學生如何解答，讓我覺得自己在聽說讀寫方面都有進步，自己唸的話就相對的比較吃力，課程安排的部分也很不錯，下午可以自己想做的事情，像我最常去的地方就是密西根大學，雖然有試著旁聽過幾次，但因為課程真的太難，所以就放棄了。
遊學生活
我和朋友一起住在學校宿舍裡，附近的生活機能很好，有吃的、喝的、電影院，還有保齡球館，也有公車能到百貨公司。我們一起住雙人房，總共住過兩間宿舍，第一間宿舍沒有很新，但是很乾淨，而第二間宿舍的品質比第一間好，裡面是兩張單人床，兩間宿舍的床都很好睡，空間也都很大，有自己的廚房跟客廳，而廚房裡有冰箱、烤箱等用具，廁所也都很乾淨，並且是分離式衛浴，第一間宿舍要去樓下的公共洗衣間洗衣服，第二間則是有自己的洗衣機跟烘衣機。
我們平常會自己去超市買食材，自己煮三餐，外食則會選擇美式餐廳，像是漢堡、薯條等，而平常會煮台灣菜，像是白飯、炒青菜等，宿舍的一樓會有免費的茶跟咖啡可以喝，所以我覺得伙食的花費並不會太貴。
從中獲得
我覺得遊學跟出國旅遊不同的地方在於，遊學可以認識很多不同的朋友，在當地會有一種很特殊的情感連結，而旅遊則是會看到很多新奇的事物，但是離開時只能想念當初的時光，並不會有情感的連結，而且就算是一段很長時間的旅遊，英文的進步也不會像遊學這麼多。
我在遊學這段期間，最大的收獲是英文上的進步，也在學校交了來自不同國家的朋友，西班牙、約旦、法國、埃及、阿拉伯、韓國、日本和大陸等，在和他們聊天的同時，也更加了解了外國文化與我們國家的文化差別，開闊了我的視野與國際觀，我回國後都還一直有跟朋友們聯絡。在學校，說中文的人並不多，所以大家說話都必須用英文，口語的流利程度也大大提升。
我這趟旅程最主要的目的是尋找未來的目標，除了體驗國外生活外，也因為高中升大學又是人生的一個新的階段，在這個人生中最長的暑假裡，我想多充實自己，也想更確信自己未來夢想，確認好自己的志向後，再去上大學，才知道該往哪方面努力。
我會推薦我的學校給其他學生，尤其是TOEFL的課程，我覺得教得很好，讓我學到很多東西，當初是我朋友與遊學瘋的顧問Lena聯繫的，但是我也很感謝Lena幫我們把遊學的事情辦好，遊學是我夢想的第一步，這一步已經踏出去了，下一步也正在準備當中！
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